Konec julija in v začetku avgusta 2026 sem se kot udeleženec odpravil na Erasmus+
trening ConnectYON za mladinske delavce, kjer smo skozi različne metode
neformalnega učenja raziskovali teme povezovanja, skupnosti, osebnega razvoja,
komunikacije in odnosa do narave. Trening je združil udeležence iz različnih držav in
okolij.
Prvi dan je bil namenjen predvsem spoznavanju udeležencev in ustvarjanju varnega
prostora za nadaljnje delo. Skozi različne igre smo se učili imen in osebnih zgodb. Pri
aktivnosti “flower groups” smo iskali skupne značilnosti in posebnosti posameznikov ter
tako že na začetku odkrivali raznolikost skupine. Spoznali smo tudi način dela treninga,
oblikovali skupne dogovore in se seznanili z refleksijskimi skupinami, ki so nas
spremljale skozi celoten program.
V naslednjih dneh smo se udeležili številnih različnih delavnic. Nekatere so bile
povezane z naravo in ekologijo, druge pa z osebnim razvojem, komunikacijo in
skupinskim delom. Pri delavnici deep listening smo raziskovali pomen aktivnega
poslušanja, pri aktivnosti mindfulness pa različne načine umirjanja, samozavedanja in
samoregulacije. Skozi aktivnosti marshmallow challenge, map of dreams in Ikigai walk
smo razmišljali o skupinski dinamiki, svojih vrednotah, talentih, ciljih in življenjskem namenu.
Pomemben del treninga je predstavljalo povezovanje z naravo. Pri aktivnosti council of
all beings smo se poskusili vživeti v različna naravna bitja in pogled na svet z njihove
perspektive. Pri aktivnosti earth walk smo skozi sprehod spoznavali zgodovino Zemlje,
raziskovali rastline, njihovo uporabo in pomen spoštljivega odnosa do naravnega okolja.
Veliko časa smo namenili tudi konceptom globoke ekologije, aktivnega upanja in
odgovornosti do prihodnjih generacij.
Poseben poudarek je bil namenjen komunikaciji. Spoznali smo osnove nenasilne
komunikacije (NVC), pri kateri smo se učili razlikovati med opažanjem, občutki,
potrebami in prošnjami. Preizkusili smo tudi različne tehnike coachinga in model
GROW, ki nam lahko pomaga pri podpori posameznikom pri doseganju njihovih ciljev.
Skozi praktične vaje smo spoznali, kako pomembni so aktivno poslušanje, empatija,
jasna komunikacija in zavedanje lastnih odzivov.
Trening pa ni bil namenjen le učenju. Pomemben del programa so predstavljale tudi
kulturne in ustvarjalne aktivnosti. Spoznali smo tradicionalno poljsko izdelovanje
papirnatih izrezank, izdelovali papir iz recikliranih materialov, naravno kozmetiko,
zapestnice ter se učili različnih plesov. Posebej zanimiva je bila delavnica udeleženke
italijanskega ljudskega plesa pizzica, pri kateri smo skozi gibanje, ritem in očesni stik
raziskovali zaupanje, empatijo in neverbalno komunikacijo.
Eden od pomembnejših delov treninga je bilo tudi spoznavanje programa Erasmus+.
Spoznali smo različne možnosti, kot so mladinske izmenjave, (ESC) Evropska
solidarnostna enota, mobilnosti mladinskih delavcev in treningi. Razmišljali smo tudi o
tem, kako lahko pridobljeno znanje prenesemo v svoje lokalno okolje. Pri tem smo
oblikovali konkretne načrte za diseminacijo, spoznali metodo “SMARTER” in se seznanili
s ti. “Youthpassom” ter kompetencami, ki jih razvijamo skozi tovrstne mobilnosti.
Ta trening je bil tako priložnost za pridobivanje novih znanj in kompetenc, pa tudi za
osebno rast, spoznavanje različnih kultur ter ustvarjanje novih mednarodnih stikov.
Izkušnja mi je pokazala, da lahko že majhne spremembe v načinu komunikacije,
sodelovanja in razmišljanja pomembno vplivajo na naše delo z mladimi in na skupnosti,
katerih del smo.
